Обо мне: Михновец Ирина Васильевна. Квалифицированный учитель-дефектолог, учитель-логопед с 14-летним опытом работы с детьми с задержкой психоречевого развития. Моя миссия - максимально помочь каждому ребёнку, которого привели мне на занятия. Работаю с детьми от 2-х до 8 лет. Провожу групповые и индивидуальные занятия. Нахожу индивидуальный подход к каждому ребенку. В работе использую комплексный подход к коррекции и игровые методы. Применяю авторскую игровую технологию интеллектуально-творческого развития В.В...
Город: Пермь
Прием: /Дети/
Место приема: /Оффлайн/
Цена от: 800 руб/час
Контакты специалиста будут доступны после авторизации на сайте.
Обо мне:
Михновец Ирина Васильевна. Квалифицированный учитель-дефектолог, учитель-логопед с 14-летним опытом работы с детьми с задержкой психоречевого развития.
Моя миссия - максимально помочь каждому ребёнку, которого привели мне на занятия.
Работаю с детьми от 2-х до 8 лет. Провожу групповые и индивидуальные занятия. Нахожу индивидуальный подход к каждому ребенку. В работе использую комплексный подход к коррекции и игровые методы.
Применяю авторскую игровую технологию интеллектуально-творческого развития В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры».
Основные принципы технологии: игра плюс сказка – игровое обучение детей, интеллект – развитие психических процессов, творчество – раннее творческое развитие, развивающая сенсомоторная среда.
Как я могу вам помочь:
Опыт работы:
Работаю учителем-дефектологом более 14 лет.
Имею высшую квалификационную категорию учителя-дефектолога.
Образование:
В 2006 году окончила Пермский Государственный Педагогический Университет (ПГПУ), кафедра специальной дошкольной педагогики и психологии, присуждена квалификация «педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии».
Дополнительное образование:
В 2016 году прошла профессиональную переподготовку в Московском Институте Современного Академического Образования (МИСАО) по программе «психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра».
Регулярно обновляю свои знания, прохожу различные стажировки, курсы и вебинары, участвую в конференциях.
За 2020 – 2021 учебный год:
1. Курс «Конструктор групповых занятий» Иванова М.
2. Курс «Грамматика для малышей» Иванова М.
3. Стажировка «Диагностика речевых нарушений» Тарасова О.
4. Стажировка «Сенсорная и моторная алалия» Тарасова О.
5. Стажировка «Коррекция нарушений звукопроизносительной стороны речи» Тарасова О.
Ответы на вопросы:
1) Как долго нужно заниматься, чтобы получить хороший результат?
- На первой встрече я провожу диагностику и консультацию, на которой я рассказываю родителям, каких результатов мы можем достичь, над чем нам надо работать. Обсуждаем с родителями график занятий и примерные сроки.
2) Родители присутствуют на занятиях?
На первом занятии (диагностике) обязательно. Далее по желанию родителей и в зависимости от поведения ребенка. Одни дети занимаются лучше, когда родители рядом. Другие более сконцентрированы наедине с педагогом, а значит, занятие будет более продуктивным без родителей.
3) Если ребенок не пойдет на контакт?
У меня индивидуальный подход к каждому ребенку. Подобраны разнообразные игры и игровые задания так, чтобы можно было заинтересовать любого ребенка.
Стоимость услуг:
Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.
Отзывы / Комментарии (0)